徐琳 博士，讲师，硕士生导师，毕业于浙江大学心理系，获心理学博士学位。
研究领域包括数字教育、技术社会学、自动驾驶用户体验、驾驶安全等。
主持教育部人文社科青年基金1项，主持完成省自然科学基金等省厅级项目2项，参与国家级项目5项、省部级项目10余项。发表论文10余篇，合作译著2部。
教育经历
毕业于浙江大学心理与行为科学系，先后获心理学专业学士、博士学位。
工作经历
2008/08～至今 法学院社会学系
2012/08～2013/02 纽约州立大学布法罗分校（university at buffalo suny）访问学者
研究领域
数字教育：教育信任；
技术社会学：自动驾驶技术采纳；
自动驾驶用户体验：用户信任建模及应用；
驾驶安全：驾驶分心——心智游移等；
横向科研
自动驾驶算法测试与评价，负责人。
纵向科研
教育部人文社会科学研究项目基金：基于网络大数据的高等教育信任状况与影响因素调查研究，负责人。
浙江省自然基金：汽车驾驶中的心智游移现象的规律研究，负责人。
浙江省社科联社科普及课题：漫画驾驶中的认知与情绪，负责人。
课程思政改革项目：社会心理学思政案例，负责人。
浙江省公益性技术应用研究计划项目：小型电驱动福利车辆的关键技术研究与开发，参与。
浙江省重大科技专项和优先主题项目：基于生物电技术的汽车驾驶安全监视预警系统的研究与开发，参与。
论文
徐琳, 穆春宇.网民对无人驾驶态度的调查——基于微博数据的话题模型与情感分析[j].杭州电子科技大学学报(社会科学版), 2021, 17(06):72-76.
徐旭初, 王倩, 徐琳. 社会学习与大学生高等教育信任研究. 杭州电子科技大学学报(社会科学版), 2019, 15(01):62-68.
徐琳, 郭昌宁, 大学生新浪微博自我表露行为及影响因素研究，杭州电子科技大学学报(社会科学版), 2016, 12(5) : 39-43.
徐琳, 许百华. 刺激材料类型对 stroop 稀释效应的影响. 心理科学, 2009, 32（5): 1061-1063.
徐琳, 许百华. stroop 稀释效应的研究及其理论解释. 心理科学, 2007, 30(5): 1269-1271.
徐琳, 许百华. 非线性动力学脑电信号分析方法的研究与应用. 心理科学, 2005, 28(3): 761-763.
著作
徐琳：数字教育的社会学分析，浙江大学出版社，2024.6（待出版）。
何洁，徐琳，夏霖译：教育心理学(实践者研究者之路亚洲版)，上海人民出版社，2007.6