为促进对本科生的学业引导，加强学风建设与教学质量监控，提高本科生培养质量，现将人文与法学院本科生学业预警工作方案制定如下：
一、 工作方案概述
学业预警工作机制是一种危机管理机制，是在学籍管理的过程中，对早期出现学业不良状况的学生及时告知和警示，采取一系列有针对性的防范措施，保证学生顺利完成学业。本工作方案秉持“预防-警示-帮扶”的理念，在学工办、教科办、辅导员、班主任、导师、家长和学生的紧密配合下，以学分、绩点、主干课程不及格数、学习期间绩点降幅为主要评估指标，定期对全体本科生学业情况进行分析，具体落实三级预警工作。
二、 三级预警分类指标
对学业困难学生预警分为三级，严重程度按一至三级逐级递减。预警机制涉及到的分级指标，均以一个学期计。
学业分级预警 | 分级标准(符合其中一条即可) |
一级预警 （最严重） | (1) 一学期不足10学分（不含公共体育课、课外教育项目，其中任选类课程学分不超过4学分）； (2) 其它需要特别关心的学业困难生(如沉迷游戏、有精神疾病、部分适应性较差的少数民族、贫困专项的同学等)。 (3) 连续2次收到二级预警警示，或累计3次收到二级预警警示。 |
二级预警 | (1) 一学期取得课程学分不足14学分（不含公共体育课、课外教育项目，其中任选类课程学分不超过4学分）； (2) 一学期课程绩点低于2.0； (3) 出现3门及以上主干课程不及格（补考后）。 (4) 连续2次收到三级预警警示，或累计3次收到三级预警警示。 |
三级预警 | (1) 出现2门及以下主干课程不及格科目（补考后）； (2) 一学期间课程绩点降幅超过20%。 |
三、 各级预警帮扶方案
除学校教务处下发的无学位警示和退学警示外，按照学院的预警方案，对于出现学业分级预警的同学，学院在每学期初下发上学期的分级预警文件（具体格式见附件1：学业警示通知书模板）。同时对于收到各级学业警示的同学进行分类帮扶。
1.对于一级预警学生，建立“需要特殊关心学生”档案，辅导员每月至少谈话一次，学院学工办根据教科办提供的成绩发放警示通知书。辅导员定期与家长沟通，请班主任、导师重点指导，针对困难课程请专人辅导。安排成绩优秀的学生党员一对一结对帮扶，并及时向辅导员反馈相关信息。
2.对于二级预警学生，辅导员在学期初、期末至少约谈1次，学院学工办根据教科办提供的成绩发放警示通知书。辅导员告知家长、班主任和导师，找班干部一对一学业帮扶，班干部及时反馈相关信息，辅导员定期关注其学习情况。
3.对于三级预警学生，辅导员每学期至少约谈1次，学院学工办根据教科办提供的成绩发放警示通知书，告知家长、班主任和导师。辅导员提醒学生本人高度重视，要求班级学习委员督促其按要求上课，及时反馈相关情况。
四、 学业预警实施程序
1.每学期第二周，学院学工办根据教科办提供的成绩发放警示通知书，一式三份交给辅导员。
2.辅导员找学生签字后，一份留学院学工办；一份交学生本人；一份寄送学生家长，并短信（或微信等方式）告知学生家长或监护人。
杭州电子科技大学人文与法学院
二零一七年十月八日