杭州市钱塘区学正小学校长徐春芬来校讲学-手机版亚博

4月13日下午，市钱塘区学正小学校长、中学高级教师应法学院邀请来到我校，为同学们带来“关注三力发展，提升教师素养”的专题讲座。参加讲座的有汉语国际教育学科负责人王轻鸿教授、主管学院研究生工作领导李庆真教授以及汉语国际教育专业教师、研究生代表。讲座由赵晓斌博士主持。

讲座伊始，徐老师用实际教学经验为大家分享了提升教学素养的方法和途径。首先，徐校长为学院的老师和同学们展示了一组小学的今昔对比图，向大家充分展示了学正小学的校园风貌：从学校大门到国学馆，再到茶艺轩、围棋教室、击剑馆与校园生态馆等优越的基础设施，徐老师用这一系列照片为我们指明汉语国际教育专业就业新方向—中小学教师。接着，徐老师从汉语国际教育专业“双语言、双文化，语言教学与文化教学并重”的特点出发，阐明该专业与小学教育的相关性，总结为八字—“热爱文字，传承文化”。

讲座中，徐老师以一线教育工作者的身份讲述了中小学教师的核心素养培养方式。教师专业素养共分为四部分，它分别是职业道德素养、专业能力素养、专业知识素养以及职业心理健康。徐老师就教师专业能力素养部分为我们进行了重点讲解。中小学的语文课程目标是全面培养学生的语文素养，丰富学生的语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，培养良好的学习习惯，为达到课程目标，中小学教师应志在成为琢磨表达力-能说会道的老师，锤炼理解力-善解人意的老师，修炼阅读力-书香致远的老师，即重视教师语言，善于解读读文、明确语文要素，注重语文素养积累，不断更新知识，创新知识教学方法。最后，老师还为我们重点推荐了教师素养培养的阅读书目：刘波《教师阅读力》，并以习近平总书记的“四有好教师”—有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师来勉励学生奋斗前进。

讲座将近尾声，现场的师生都纷纷表示受益匪浅，大家就实习实践问题、教师素养培养问题、家庭教育等方面向徐老师寻求建议。徐老师皆耐心亲切地作出回答。面对“非纯师范生如何提升自我”这个问题，徐老师认为汉语国际专业与文学师范专业的学生在教学能力和教学方法上没有较大差距，但在对孩子的了解与认知程度上，非纯师范生确实略有劣势，因此徐老师建议我们学生在校期间多学习教育心理学相关课程与知识，提升自我技能，加深对孩子的了解，还可以上“得到”app听取相关优质教学课程。最后，徐老师还对“如何提高文本解读能力”和“加强非师范生教师招聘竞争优势”等问题做出回答：首先我们要关注统编版教材，其次可以通过电子版本教材，通过一组课文对照，找准课文要素，关注单元要求、课后习题，区别不同年级的学情目标，根据课后要求和练习提取贴合文章学情的主旨。应对教师招聘，平时要注意教师人文素养的积累，多加阅读，加强教师基本功，如粉笔字练习，空余时间里要多练教师基本功，教师招聘时千万避免学科知识错误。

最后，学科负责人王轻鸿教授总结道，此次讲座丰富了汉语国际教育专业研究生对于中小学教师职业素养和能力的认知，也为大家未来的职业生涯规划提供了一个新的思路和方向，徐老师也真诚邀请汉语国际教育研究生到学正小学参加实习实践教学活动，并为学院学生送上了美好的祝福。（摄影：项意翔 文：徐敏婷）